为进一步提升智能汽车系产教融合水平，产出更多高质量成果，强化教师间教研互动、师生互动及学业指导，智能汽车系教师齐聚一堂，开展专业研讨活动。活动紧扣学期初教学文档筹备、产教融合成果挖掘、2025 届毕业论文与实习就业指导、学科竞赛组织、实验室建设及项目申报等关键议题，全系教师踊跃参与，共探产教融合新路径，教学科研新思路。
活动开场，系副主任王良成老师率先针对学期初教学文档准备、课堂教学要求展开细致检查与深入交流。他明确各课程教学大纲、教案、课件等文档的规范标准，分享教学设计创新理念。经此交流，专业教师对教学规范性理解更为深刻，一致认同规范教学文档是保障教学质量的基石，后续将持续优化教学内容，确保教学全程科学、规范。
产教融合板块，智能汽车系计划依托现有新能源汽车三电实验室设备，全方位推进校企合作。结合人才培养方案中的课程设置，充分挖掘三电实验室各区域试验设备潜力，开展试验项目、举办学科竞赛、投身科学研究。会议提出，每位专业教师需以所授课程为切入点，本学期至少完成一份实验项目指导书编写，下学期正式投入使用。
谈及2025 届本科生毕业论文工作，会议着重研讨论文初稿完成情况与后续指导规划。各指导教师详细汇报学生论文进展，针对写作过程中暴露的问题深入剖析。特别强调关注 “3+2”“4+0” 专业学生，因其基础相对薄弱，需给予更多指导与关怀。同时，会议精心部署毕业实习与就业指导工作，要求紧密贴合行业需求，为学生提供丰富实习机会与精准就业指导，助力学生平稳迈向职场。会上倡导指导教师秉持产品思维，将学生视作精心打磨的 “产品”，助力其实现高价值就业。
在竞赛指导环节，会议回顾近年来学生在各类学科竞赛中的表现，对后续竞赛指导工作谋篇布局。要求教师在学科竞赛、创新创业项目、挑战杯项目等实践活动中主动作为，充分发挥引领作用。此外，会议还对项目申报工作作出安排，鼓励教师积极申报各级科研项目，加速科研成果转化。与会教师还就电子信息专业硕士点招生宣传工作展开讨论，明晰宣传重点与策略。
研讨尾声，王主任提前布置下一次专业活动要点，要求专业教师吃透本专业人才培养方案，精准把握培养目标与要求。下次活动将聚焦各专业人才培养方案修订，结合实验条件探索实验项目开展路径，进行专题研讨。
汽车学院院长，林甄教授强调，产教融合是学院发展的未来方向，未来的教学、科研、竞赛等多方面的工作都将围绕汽车来展开，希望各为专业教师明确自己的研究方向，逐步向汽车转型。最后，林院长还强调了三电实验室结合课程开设实验问题、学科竞赛问题，以及专业教师发展问题。
此次教学研讨活动为智能汽车系教学、产教融合及科研工作锚定方向。通过充分交流，教师明确后续工作重点，纷纷表示将以更饱满的热情投身学院产教融合、教学科研工作。展望未来，智能汽车系将坚定不移以“产教融合、科教融汇” 为核心，全力推动学院产教融合工作纵深发展，为学校进步、学生成长筑牢坚实根基 。
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