一、车辆工程的学科性质及未来发展是什么？
车辆工程是研究汽车、拖拉机、机车车辆、军用车辆、摩托车及其他工程车辆等陆上移动机械的理论、设计及制造技术的工程技术领域。车辆工程不仅涉及到机械、材料、能源、化工等学科，还涉及到电子工程、计算机、测试计量技术、控制技术、环境等学科。它们相互渗透、相互联系，并进一步涉及到医学、生物学、心理学等领域，形成一门涵盖多种高新技术的综合性学科和工程领域。
汽车的电动化和智能化是未来汽车技术的发展方向，新能源汽车和智能汽车将成为中国汽车产业未来发展的两大战略机遇。
1、汽车的电动化
电动汽车是指以车载电源为动力，用电动机驱动车轮行驶，符合道路交通、安全法规各项要求的车辆。电动汽车包括纯电动汽车（BEV）、混合动力汽车（HEV）和燃料电池汽车（FCEV）。
燃料电池汽车
2、汽车的智能化
智能汽车是指搭载先进的车载传感器、控制器、执行器等装置，融合现代通信与网络技术，实现车与X（人、车、路、云等）智能信息交换和共享，使车辆具备复杂环境感知、智能化决策、协同控制功能，能综合实现安全、节能、环保、舒适行驶，逐步替代人操作的新一代汽车。
智能汽车属于智能交通系统的重要组成部分，三者之间有交集，分别是智能网联汽车、协同式智能交通管理系统与信息服务。此外，车联网还能为驾乘人员提供丰富的车载信息服务，并服务于汽车智能制造、电商、后市场、保险等各个环节。
汽车的智能化
二、我校车辆工程专业的实践教学有哪些资源？
本专业在实践教学环节，具有国家级“本科教学工程”大学生校外实践教育基地，即“三亚学院-浙江吉利控股集团有限公司工程实践教育中心”，该中心在企业主要依托吉利汽车集团的各大制造基地，可以安排学生的认识实习、专业实习、毕业实习和毕业设计等教学环节，校内主要依托车辆工程实验中心。车辆工程实验中心创建于2013年，占地面积约750平方米，现有仪器设备150余台（套），资产总价值500余万元，主要面向车辆工程专业开设实验课程。
实验中心以培养卓越工程师为目标，设置有汽车基础实验室、汽车结构实验室、汽车检测实验室、汽车服务工程实验室和汽车创新实验室，通过实验课程、实习、综合创新等环节的锻炼，不断提高学生的工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力。
国家级实践教育基地
汽车教学实验台
三、我校车辆工程专业在校企合作方面开展了哪些工作？
车辆工程专业以产学研合作人才培养模式为基础，不断深化校企合作，以期培养出具有较强工程实践能力的应用型人才，目前我校已经同吉利汽车集团各制造基地签订了实习基地建设协议，主要基地包括：
近年来，学生一直深入吉利汽车各制造基地进行专业实习，极大地锻炼了自己的工程实践能力和工程创新能力，整个专业实习过程分为以下几个阶段：
第一阶段为理论培训环节。主要包括：1）安全教育，吉利文化，吉利汽车的整体情况介绍；2）发动机机加工艺，发动机装配工艺的讲解；3）整车冲压、焊装、涂装、总装四大工艺的讲解；4）发动机试验情况的整体介绍。
第二阶段为整车厂参观实践。参观冲压厂，焊装厂，涂装厂和总装厂等，主要包括帝豪、远景、熊猫、金刚系列车的生产线。
第三阶段为发动机厂参观实践。学生在发动机的机加车间和装配车间进行实习，认真了解发动机零部件的安装位置，以及相互配合的零部件之间的装配顺序。
第四阶段为变速器厂参观实践。学生分组参观吉利DSI自动变速器的装配线，期间会有工程师给予技术讲解，学生结合生产实际，进一步理解汽车变速器的作用。
第五阶段是实训环节，学生会到吉利新员工实训道场亲自动手参与实训环节，进一步锻炼自己的工程实践能力。
通过以上五个阶段的实习，学生对整个汽车的生产过程会有充分的了解，尤其是对整车四大工艺、汽车动力总成、汽车变速器等生产车间会进行系统的参观实践，既锻炼自己的动手能力，提高工程素养，也为后续课程的学习，以及毕业设计的顺利完成奠定坚实的工程实践基础。
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